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		<title>宽容期待</title>
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		<description><![CDATA[宽容期待]]></description>
		<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 10:10:43 +0800</pubDate>
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			<description>搜狐博客</description>
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			<title>shuzhibaogao</title>
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			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/91046804.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 27 Jun 2008 11:12:15 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p>&nbsp; </p>
<p align="center"><span style="FONT-SIZE: 18pt; LINE-HEIGHT: 130%; FONT-FAMILY: 黑体">走在平凡的工作岗位上</span><span style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 130%"></span></p>
<p>尊敬的各位领导、各位同事：<span></span></p>
<p><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>大家好！根据教育局的工作安排，今天就我所分管的工作进行述职，请各位予以评议。<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p>
<p><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>本学期根据校长室的分工安排，由我主持走读部的日常工作，分管全镇德育、平安创建、法治创建、解放思想大讨论等工作。一学期来在校长室的领导、全体教师的关心、支持下，我在平凡的岗位上尽职尽责做好各项工作。<span></span></p>
<p>一、关心爱护学生，经常耐心细致地做学生的思想教育工作。　　　　<span></span></p>
<p><span>1</span>、利用主题班会对学生进行感恩教育。针对部分学生贪图享乐、不思进取的现状，对学生进行了一系列的感恩教育活动。通过教育，使不少学生懂得，尽管自己不能选择父母，但可以选择报答父母的养育之恩，体会了父母劳动的艰辛和伟大，进一步激发了他们学习的积极性，初步取得了良好的教育效果。<span><br />2</span>、继续对学生进行养成教育。养成教育偏重于学生遵守纪律习惯和良好学习习惯的培养。</p>
<p><span>3</span>、坚持对学生进行法制教育，进一步提高学生的法制意识。<span></span></p>
<p>二、勤奋工作，乐于奉献。<span><br />1</span>、让严管理实现真关心。本人主持走读部日常工作，每周在学校工作安排的基础上，结合本部特点制定周工作计划，每周一召开例会，布置周工作，做到每项工作均有布置，有督促，有检查，有评比，严格按照《华冲实验小学教师工作指南》要求去做好每一件事，让精细化管理走进每一天。<span></span></p>
<p><span>2</span>、在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，通过听课看教学碟片，听专家讲座，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。在教学中真正把快乐和时间还给学生，把责任和尊严交给孩子，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。<span>&nbsp; <br />3</span>、本人除了主持走读部的日常工作、担任正常的教学工作之外，还分管全镇德育、平安创建、法治创建、解放思想大讨论活动等多项工作。面对繁杂的工作，我始终能以高度的责任感去对待，不计时间，不计报酬，不计名誉，一心扑在工作上，为学校的发展作出了应有的贡献。　　<span></span></p>
<p>三、廉洁自律执行情况<span></span></p>
<p><span>1</span>、能认真学习邓小平理论、&ldquo;三个代表&rdquo;、科学发展观、和谐社会建设等重要思想，以&ldquo;十不准&rdquo;、&ldquo;三个严禁&rdquo;为自己的行动指南，从而不断增强自律意识。<span></span></p>
<p><span>2</span>、认真履行好职责。按照廉洁自律要求，做到制度之内&ldquo;不缺位&rdquo;，制度之外&ldquo;不越位&rdquo;。切实履行好自己工作职责。制定周工作计划都广泛征求教师代表意见，充分发挥民主权利，有效避免了工作随意性行为的发生。作为个人来讲，能严格执行廉洁自律规定，近年来，没有违反廉政规定和制度的行为。平时经常和教师进行思想交流，互相鞭策，互相促进。<span></span></p>
<p>四、今后工作打算。<span></span></p>
<p><span>1</span>、进一步加强学校的精细化管理，进一步完善管理的细节。<span></span></p>
<p><span>2</span>、不断加强学生的思想道德教育，让学生学会感恩。<span></span></p>
<p><span>3</span>、大力弘扬中华民族传统教育，让学生走进经典，用心灵去感悟传统文化的魅力，用实际行动去领悟传统文化的精髓。<span></span></p>
<p><span>4</span>、不断学习教育教学理论，走进新课程，用新的教学理念指导自己的教学工作。</p>
<p>在新的学期里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养和党性修养，将更加严格要求自己，在平凡的工作岗位上积极探索，务实苦干，创新工作，决不辜负领导的重托，真诚对待每一天。以&ldquo;明明白白做人，实实在在做事&rdquo;为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长室的带领下，为华冲实验小学的发展而努力工作！<span></span></p>
<p align="right"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p>
<p align="right"><span>&nbsp;</span></p>
<p align="right"><span>2008</span>年<span>6</span>月<span>27</span>日<span></span></p>
<p><span>&nbsp;</span></p>
<p><span>&nbsp;</span></p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>猪2008鼠年运势 </title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/90319652.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/90319652.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 08:50:35 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/90319652.html</guid>
			<description><![CDATA[<div style="Z-INDEX: 9999; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TOP: 0px"></div>
<div>&nbsp;</div>
<div style="WIDTH: 0px; HEIGHT: 0px"></div>
<div>
<div>出生年：1947、1959、1971、1983、1995、2007<br /><br />　　整体运程：<br /><br />　　属猪的朋友经过去年本命年的晦运，好的运程开始反升，在今年能够得到天德星的关照，天德为众神之中比较强的，能够化解一些凶灾之劫，今年一年因为有&ldquo;小耗&rdquo;&ldquo;劫煞&rdquo;&ldquo;死符&rdquo;等凶星存在，本年仍需有贵人帮助，才能在财运运程各个方面有所改善。在事业上可以说是蒸蒸日上，会得到很多贵人的帮助，能够一帆风顺，事事如意，如果往外地发展收到的效果更好，去年耽误的工作，今年可以挽回，与人合作的生意比自己做要好的多。今年职务和权利能得到提升，仕途之人可以抓住机会尽快发展。财运上虽然有些反复，整体来说比去年大大改善，但是多数来说属于正财，靠自己的劳动所得带来的收入，偏财比较少。婚姻方面今年是桃花年，感情问题可以得到解决，咸池星降临，缘分会异常的好，还没有对象的朋友要留意身边的异性。健康方面要注意消化道疾病，今年仍有影响健康的凶星存在。<br /><br />　　开运吉祥物：玉石镶金牛　富贵鱼<br /><br />　　农历正月<br /><br />　　天干地支：甲寅&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年2月5日&mdash;2008年3月5日<br /><br />　　今年第一个月运程比较旺盛，能得到贵人的帮助，事业和仕途方面有所改善，但是要靠个人的把握，财运一般，不太适合做投机性投资。本月比较明显的是，做事情比较稳，没有太大的奔波，人缘异常的好，留意身边的异性朋友，还没有朋友的要格外留意，已婚者要提防桃花劫。<br /><br />　　农历二月份&nbsp;<br /><br />　　天干地支：乙卯&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年4月5日&mdash;2008年5月5日<br /><br />　　本月能潜心经营，事业应有不错发展；对于工作方面有所上升的压力，无须过多焦虑，平常心面对，自能顺利度过。财运方面要稍好于上月，但由于易变导致财富难以积聚，投资更应慎之又慎。感情上要小心出现变化，提防第三者。注意身体健康，易出现肠胃问题。<br /><br />　　农历三月份<br /><br />　　天干地支：丙辰&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年4月5日&mdash;2008年5月5日<br /><br />　　本月工作压力比较大，很可能会遇到人为阻碍，使所有的努力付诸东流。应注意协调好人际关系，与人多交流，以免关键时刻缺少助力，使工作事业毁于一旦。另外要注意健康问题，多休养，多参加有益身心的娱乐活动。谨防意外伤害！<br /><br />　　农历四月份&nbsp;<br /><br />　　天干地支：丁巳&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年5月6日&mdash;2008年6月5日<br /><br />　　本月凡事应亲自掌控，以防微杜渐。同时在人际方面可适当活跃些，以改善关系，本月有利人和。财运非常旺，横财也不错，可适当进行投资获利。只要用心营谋，凡事可立足于平稳的基础上求进取，事业发展顺畅，更兼得贵人相助，运气飙升。感情方面会有新的进展，应多花些心力培养感情。<br /><br />　　农历五月份<br /><br />　　天干地支：戊午&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年6月6日&mdash;2008年7月7日<br /><br />　　本月工作压力比前两月大，很可能遇到些无谓的小阻碍，使所有努力化为泡影。这期间应注意搞好人际关系，与人多交流，以免无意中得罪人。特别要注意防止财务出问题，应小心谨慎理财。感情方面会出现问题，应多些耐心，多些宽容，以免双方感情致难以挽回境地。<br /><br />　　农历六月份<br /><br />　　天干地支：己未&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年7月8日&mdash;2008年8月7日<br /><br />　　本月工作会有一定压力，应全力以赴，以打下良好基础，为今后的工作开展作好准备。事业方面发展虽可能遭遇一些阻力，但进展还算顺畅，宜以柔克刚；另须注意协调好人际关系，以免给工作开展带来影响，并进而影响财运。财运方面利正财，不利横财，对投资须慎之又慎；同时要注意防止钱财大量外泄。<br /><br />　　农历七月份<br /><br />　　天干地支：庚申&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年8月8日&mdash;2008年9月7日<br /><br />　　本月注意避免口舌上引发的风波，多加提防小人，万不可疏忽，以免成为麻烦开端。财运则是盈中有损，或许有不错收入，只是财富难守，少有剩余，不宜进行大规模投资及风险类投资。工作事业方面可能会遇到不少阻碍，应积极做好面对困难的准备，提高警戒，以免被可能随时突如其来的麻烦打乱节奏。<br /><br />　　农历八月份.<br /><br />　　天干地支：辛酉&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年9月8日&mdash;2008年10月8日<br /><br />　　本月工作事业开始焕发出勃勃生机，宜多用些心机精神来奋发经营，当有不俗进展，但应谨慎决策，不可浮躁急进；财运有所回落，只宜进行小规模的投资；并要切记带眼识人，以免受小人拖累而破财。同时情绪上会有些不稳定，应保持克制冷静，以免因此招致重大损失。感情方面甜蜜温馨，身心康泰。<br /><br />　　农历九月份<br /><br />　　天干地支：壬戌&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年10月9日&mdash;2008年11月7日<br /><br />　　本月财运方面利正财，横财亦有收获，但不宜投资，更不可进行投机或赌博；运势非常好，大利事业发展，所有的事务都适宜在这个时期处理，更兼得贵人相助，自然是得心应手。健康有所改善，不过不可大意，需防饮食安全。<br /><br />　　农历十月份<br /><br />　　天干地支：癸亥&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年11月8日&mdash;2008年12月7日<br /><br />　　本月于事业发展不利，应尽心力去努力，以免事业陷于停滞。但也无须过多忧虑，贵人的助力可使运势增强，逢凶化吉，转祸为福。财运方面有所收获，但有劫财之虞，钱财可能会有破失，不宜借贷和投资，一定要注意谨慎理财。健康方面仍要注意饮食和防止消化道疾病。<br /><br />　　农历十一月份<br /><br />　　天干地支：甲子&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2008年12月8日&mdash;2009年1月5日<br /><br />　　本月在工作上也有不错表现，但仍要密切注意周遭之事，以免被小人背后搞动作，而致徒劳无功。财运挺不错，利于偏财，可用余钱适当进行风险投资或彩票投资，但切忌浮躁急进或动用积蓄投资。感情生活颇丰富，但切记要小心桃花劫。<br /><br />　　农历十二月份<br /><br />　　天干地支：乙丑&nbsp;<br /><br />　　公历时间：2009年1月6日&mdash;2009年2月4日<br /><br />　　本月财运闪耀，横财亨通，可以进行投资获取利益。在事业方面不会有大的阻碍，但也难有大的进展！生活中有一些麻烦的事发生，应小心谨慎！感情方面会有新的进展，但要注意对别的异性不可太热情，以免影响感情，尽量把这些麻烦的负面影响减少至最低。身体方面注意提防意外跌伤，多注意交通安全。<br /><br />　　董易林提示：属猪的朋友今年各个方面的运程开始上升，一洗去年的晦气，今年的人缘关系非常的好，常有贵人帮助，处事如鱼得水，得心应手。但是今年运气刚刚开始反升，力量不大，仍需要贵人的扶植才能快速发展，另外注意消化道方面的疾病。建议今年属猪的朋友抓紧利用人际关系，依靠贵人向上发展，扶摇直上，不可错失良机。<br />

</div></div>
<div>
<div>
<div><br /><br />
<div></div><!--<div><img src="http://js1.club.sohu.com/clubindex/dizhen.jpg" width="660" height="332"></div>-->
<div></div>
<div>
<div>


<div style="DISPLAY: none"></div></div></div></div></div></div>
<!--box end-->




















<!-- ok memorysquid -->]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>历史的积淀</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/90009842.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/90009842.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 13 Jun 2008 16:31:56 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p>酒越久越醇</p>
<p>水越流越清</p>
<p>沧桑越流越淡</p>
<p>友情越久越真</p>
<p>然而</p>
<p>蔬菜药味越来越浓</p>
<p>物品越做越假，</p>
<p>中药草越来越次</p>
<p>医德越来越差</p>
<p>真的越来越难立足</p>
<p>假的越来越赚钱</p>
<p>饱经沧桑的人们</p>
<p>在掩面抽噎</p>
<p>历史的积淀</p>
<p>沉睡的雄师何时咆哮</p>
<p>四川是否是契机</p>
<p>我悄立云端</p>
<p>风云变幻尽收眼底</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>小学稳定工作包保责任制</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/89937302.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/89937302.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 12 Jun 2008 19:55:09 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/89937302.html</guid>
			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p>1、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要以社会稳定大局为重。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>2、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要切实维护好华冲小教系统良好形象。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>3、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 包保双方要经常保持联系，达到沟通了解的目&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 的。</p>
<p>4、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 包保人要耐心做好说服解释工作，根据具体情况，灵活选择方法，恰当处理。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>5、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 发现有上访苗头，要迅速报告校长，采取果断措施，避免事态进一步发展。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>6、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要形成制度，常抓不懈。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="center">通&nbsp;&nbsp;&nbsp; 知</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>各小学、中小各办公室：</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>为了进一步加强我镇小教系统稳定工作，切实维护教育系统的良好形象，经研究决定，4月28日下午6：00在报告厅召开小教系统全体教职工及离退休教师代表会议，学习信访条例，从而增强信访法制观念，坚决做到杜绝越级上访事件的发生。希相关人员准时出席。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>
<p align="right">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2008年4月23日</p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>大讨论活动第三阶段总结</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/89841125.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/89841125.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 10:10:43 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/89841125.html</guid>
			<description><![CDATA[<p align="center"><font face="黑体" size="4">&quot;解放思想能行成,推动落实好快干&quot;</font></p>
<p align="center"><font face="黑体" size="4"></font>&nbsp;</p>
<div>
<div style="WIDTH: 760px">
<p><font size="3">一、对我校解放思想能行成,推动落实好快干大讨论活动的简要回顾。</font></p>
<p><strong><font size="3">从2008年4月15日开始到2008年7月15日，在县教育局的领导下，我校开展了解放思想能行成,推动落实好快干大讨论活动。整个活动历时三个月，经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，通过大讨论活动使全体教职工的思想认识有了很大提高，发现了问题，找到了办法，既看到了差距又看到了希望。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">首先，活动一开始，荣学工校长在学校报告厅召开了解放思想能形成，推动落实好快干大讨论活动动员大会，在动员会上荣校长用具体的数字说明了我校在全县教育系统各项工作中的位次，全体教职工听后感触很深，以前总认为自己是省级实验小学,各方面自我感觉很不错,总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次通过横向一比，看到了我校与兄弟学校的差距，面对这样的形势全体教职工确实感到了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，全体教职工就热情高涨,学习态度端正，每个人的学习笔记都达到了30学时，一个具有强势发展群体的学校，浓厚的学习氛围是前提。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">第二 在查找问题阶段，我校向全体学生、学生家长、社会各界、全体教职工发放征求意见表，真心实意寻求破解学校发展的难题，并多次召开教师代表座谈会，了解情况，为学校决策提供依据。在第二阶段每个教职工都能结合自己的教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，如在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，工作中不求上进。对待优生和差生态度截然不同，对学生的关心不到位，不能够做到关注关心每一个学生的发展。在业务上学习的积极性不高，在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。年龄较大的教师与自己的过去比，教学经验确实在不断增加，但和不断加入教师队伍的年轻人比不但知识老化了，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，教学效果也大大的打了折扣。在工作态度上，觉得自己是老教师了，平时对自己的要求就相应降低了，作时间效率不高。通过查找不足，全体教职工看到了不足，看到了差距，也看到了希望，找到了努力的方向。我校还吸纳了社会各界有益的意见或建议及时调整了工作重点，为学校下一阶段的发展奠定了坚实的基础。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">第三 在整改提高阶段，我校针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，让全体教职工在思想上要进一步加强学习，学习党和政府关于教育的各项方针政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。就能坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心理的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，在教学实践中坚持创新，面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造新理论。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，全体教师都能严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。</font></strong></p>
<p><strong><font size="3">&nbsp;现在大讨论进入了最后的总结阶段，回顾这一阶段的学习和思考，确实收获不少，全体教职工现在的感觉是责任重，任务大，前途光明。他们纷纷表示一定把握机遇，迎难而上，以这次大讨论活动为契机，用自己的智慧和辛勤的劳动为学校，为社会做出自己的贡献。</font></strong></p>
<p><font size="3"><strong>第二、</strong><strong>主要体会和下步打算&nbsp;</strong></font></p>
<p><font size="3"><strong><span>（一）解放思想应成为永恒的主题。只有思想的解放、才会有观念的更新。&ldquo;解放思想大讨论&rdquo;活动形成的在学习中提高、在查摆中改进的原则，较好地解决了广大教职工思想观念和工作作风上存在的突出问题。通过&ldquo;解放思想大讨论&rdquo;活动形成的一系列学习和工作机制，应该长期坚持，常抓不懈，实现创新学习、创新观念、创新发展思路和措施的长效机制。</span><font color="#ffffff">51-论文-网-欢迎您</font><br /><span>（二）建立健全工作激励机制应作为长期坚持的一项制度。通过&ldquo;解放思想大讨论&rdquo;活动，建立起的经常学习知识、经常查摆问题、随时改进工作的激励机制，建立健全的各项规章制度，纳入到日常工作中去，真正做到&ldquo;边学边查边改&rdquo;，通过经常性的学习检查和评先树优，严格奖惩，严格管理，达到自我教育、自我管理、自我激励、切实改进的工作目标。</span><font color="#ffffff">51-论文-网-欢迎您</font><br /><span><span><span><span>（三）解放思想要以切实提高教育教学质量为中心。要通过课堂教学大练兵，教师基本功大赛，&ldquo;走出去、请进来&rdquo;，在比、学、赶、超中不断进步，不断超越，努力追求卓越，使我校的教育教学质量稳步提高。真正做到办让人民满意的教育。</span></span></span></span><font color="#ffffff">51-论文-</font>(四)依法治教、文明执教应成为维护学校形象的重要因素。全体教职工在工作中，一定要按照法律法规依法从教，高效工作，自觉提高和维护学校的形象，避免不作为和乱作为现象的发生。</strong><strong><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;在今后的工作中，我们将继续坚持边学、边查、边改的原则，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，努力营造人心思上人心思干的和谐环境，为实现我校&ldquo;省内知名、全市一流&rdquo;的办学目标而努力奋斗。</span></strong></font></p>
<p><strong><span></span></strong><font size="3">&nbsp;</font></p>
<p><strong><span><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></span></strong></p>
<p><strong></strong><font size="3">&nbsp;</font></p></div></div>
<p><font size="4">&nbsp;<font face="黑体">。</font></font></p>
<p><font size="4"></font>&nbsp;</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>六月</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/89830126.html</link>
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			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 11 Jun 2008 15:17:06 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p>又是繁花似锦的季节,</p>
<p>又是冲动和激情互动的时光。</p>
<p>镏金的六月啊</p>
<p>你给人带来几多欢乐几多忧伤</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>&#60;明天会更好&#62;大合唱</title>
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			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 27 May 2008 17:46:17 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p><br />作词:罗大佑 张大春 许乃胜 李寿全 邱复生 张艾嘉 詹宏志<br />其余合唱人员一览表:(依笔划序)<br />小松 小柏 王日升 王芷蕾 王梦麟 文章 水草三重唱 包伟铭<br />成凤 江惠 江音杰 百合二重唱 李佩菁 李碧华 李宗盛 李建复<br />余天 何春兰芊苓 巫启贤 吴大卫 林禹胜 林淑蓉 林慧萍<br />洪荣宏 邰肇玫 施孝荣 岳雷 唐晓诗 徐乃麟 徐玮 姚乙 娃娃<br />麦玮婷 许慧慧 陈淑桦 陈黎钟 黄慧文 黄莺莺 张清芳 张海汉<br />童安格 费玉清 杨林 杨烈 杨耀东 甄妮齐秦 齐豫 廖小维<br />潘越云 郑怡 赖佩霞 钟有道 蔡琴 蓝心湄 罗吉镇 苏芮<br /><br />轻轻敲醒沉睡的心灵<br />慢慢张开你的眼睛<br />看看忙碌的世界<br />是否依然孤独的转个不停<br />春风不解风情<br />吹动少年的心<br />让昨日脸上的泪痕<br />随记忆风干了<br />抬头寻找天空的翅膀<br />候鸟出现它的影迹<br />带来远处的饥荒<br />无情的战火依然存在的消息<br />玉山白雪飘零<br />燃烧少年的心<br />使真情溶化成音符<br />倾诉遥远的祝福<br />唱出你的热情<br />伸出你的双手<br />让我拥抱着你的梦<br />让我拥有你真心的面孔<br />让我们的笑容<br />充满着青春的骄傲<br />为明天献出虔诚的祈祷<br />谁能不顾自己的家园<br />抛开记忆中的童年<br />谁能忍心看那昨日的忧愁<br />带走我们的笑容<br />青春不解红尘<br />胭脂沾染了灰<br />让久违不见的泪水<br />滋润了你的面容<br />唱出你的热情<br />伸出你的双手<br />让我拥抱着你的梦<br />让我拥有你真心的面孔<br />让我们的笑容<br />充满着青春的骄傲<br />为明天献出虔诚的祈祷<br />轻轻敲醒沉睡的心灵<br />慢慢张开你的眼睛<br />看看忙碌的世界<br />是否依然孤独的转个不停<br />日出唤醒清晨<br />大地光彩重生<br />让和风拂出的音响<br />谱成生命的乐章<br />唱出你的热情<br />伸出你双手<br />让我拥抱着你的梦<br />让我拥有你真心的面孔<br />让我们的笑容<br />充满着青春的骄傲<br />让我们期待明天会更好</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>语文总复习试卷（十二册三、四单元）</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/88569760.html</link>
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			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 27 May 2008 17:44:20 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/88569760.html</guid>
			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>&nbsp;</b><b>姓名：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>&nbsp;&nbsp;</b><b>班级：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b>一、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>看拼音，写词语。（</b><b>10</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>zhu&nbsp; hou&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bian&nbsp;&nbsp; fu&nbsp;&nbsp;&nbsp; kang&nbsp;&nbsp; kai&nbsp;&nbsp; tang&nbsp; lang&nbsp; &nbsp;&nbsp;lian&nbsp;&nbsp; ou</b></p>
<p><b>(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp; (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; )</b></p>
<p><b>二、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>用&ldquo;</b><b><u>&nbsp;&nbsp; </u></b><b>&rdquo;标出划横线字正确的读音。（</b><b>6</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>轻<u>盈</u>（</b><b>yin&nbsp; ying</b><b>）</b><b>&nbsp; &nbsp;</b><b>号<u>召</u>（</b><b>zhao&nbsp; zhao</b><b>）</b><b> &nbsp;</b><b>勉<u>强</u>（</b><b>qiang &nbsp;qiang</b><b>）</b><b></b></p>
<p><b>临<u>贴</u>（</b><b>tie &nbsp;&nbsp;&nbsp;tie</b><b>）</b><b>&nbsp;&nbsp; </b><b><u>模</u></b><b>样（</b><b>mu &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;mo</b><b>）</b><b>&nbsp; </b><b><u>薄</u></b><b>膜（</b><b>bo &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;bao</b><b>）</b><b></b></p>
<p><b>三、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>按要求写词语。（</b><b>10</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>1、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>填字成词。（</b><b>4</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>&nbsp;&nbsp; </b><b>）叶知秋</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>明（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）秋（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>&nbsp;&nbsp; </b><b>）有成效</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）名思（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）</b><b></b></p>
<p><b>2、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>在横线上填上恰当的成语。（</b><b>6</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>1</b><b>）形容学习刻苦的：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>、</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>2</b><b>）形容孙悟空本领高强的：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>、</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>3</b><b>）秋天来了，到处充满丰收的喜悦，望着满眼的秋色，你想到的成语有：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>、</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b></b></p>
<p><b>四、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>在括号里填上合适的关联词。（</b><b>4</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>1</b><b>）（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）学会与别人合作，（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）能取得更大的成功。</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>2</b><b>）（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）雨下得再大，大家（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）要坚持到校。</b><b></b></p>
<p><b>五、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>按要求写句子。（</b><b>12</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>1、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。（</b><b>2</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>例：小溪匆匆走下山崖。</b><b></b></p>
<p><b>黄昏</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>村庄。</b><b></b></p>
<p><b>2、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>根据划线部分仿写句子。（</b><b>2</b><b>分）</b><b><u></u></b></p>
<p><b>例：我们衷心爱戴的邓小平爷爷，<u>与大海同在，与祖国同在，与人民同在。</u></b><b><u></u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b></b></p>
<p><b>3、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>根据情境写古诗句、格言或警句。（</b><b>4</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>（1）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>与朋友辞别：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b></p>
<p><b>（2）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>交响乐团的演奏：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b></b></p>
<p><b>（3）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>校阅览室：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b></b></p>
<p><b>（4）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>长江：</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b></b></p>
<p><b>4、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>在括号里填上与划横线词意思相反的词。（</b><b>4</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>1</b><b>）<u>正确</u>的要坚持，（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）的要改正。</b><b></b></p>
<p><b>（</b><b>2</b><b>）我们提倡<u>真善美</u>，反对（</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>）</b><b></b></p>
<p><b>六、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>修改病句。（</b><b>6</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>1</b><b>、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。</b><b></b></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p><b>2</b><b>、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。</b><b></b></p>
<p><b>&nbsp;</b></p>
<p><b>3</b><b>、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。</b><b></b></p>
<p><b>七、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>填空。（</b><b>16</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>1</b><b>、近水识鱼性，</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>。兼听则明，</b><b><u>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b>。满招损，</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>。</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>利于病，</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>利于行。</b><b></b></p>
<p><b>2</b><b>、《三打白骨精》是根据四大名著之一的《</b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>》有关内容改写的，你最喜欢故事中的人物是</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>因为</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b>。你还知道这本名著中哪些故事？再写两个：</b><b><u> </u></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></p>
<p><b>&nbsp;<u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</u></b><b>、</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>。</b><b></b></p>
<p><b>3</b><b>、《如梦令》：是</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>名，作者是</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>。常记</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>，</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>。</b><b><u> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b><b>，</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>深处。</b><b></b></p>
<p><b>八、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>实践题。（</b><b>10</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>如果你或朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎样说？设计一段你和朋友针对&ldquo;违约了&rdquo;的对话，对话不少与五次。</b><b></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b></p>
<p><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</u></b></p>
<p><b>九、&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>作文。（</b><b>26</b><b>分）</b><b></b></p>
<p><b>&ldquo;尝试&rdquo;也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请你选取生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次</b><b><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </u></b><b>的尝试》补充完整，将你&ldquo;尝试&rdquo;的经过和感受真实地写下来。</b><b></b></p>
<p>&nbsp;</p>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>中国，加油！</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/88481202.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/88481202.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 26 May 2008 17:01:55 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/88481202.html</guid>
			<description><![CDATA[<font face="隶书" size="5">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 谁也不曾料到，这是如此艰难的一年。2008，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地；3月的拉萨暴力事件，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结；震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中国的灵魂&hellip;&hellip;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;然而，中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了他的脊梁！全民一心，共同抗灾！<br />　　回头看看，此前五千年，重负一再降临他的肩头：自然灾害、战火、固步自封、外敌侵侮、沉睡迟滞、歧路徘徊&hellip;&hellip;<br />　　我们的先人和父辈不曾过多抱怨，而是挺身长足迈入新时代，如今我们又何必沉吟：一个团结、和平和现代化的中国，十数亿心连五洲、身达四海的中国人，我们要坚信必能越过沟壑，越是巨大的挑战我们越要坚强！</font>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>在解放思想中追求卓越</title>
			<link>http://lirouxue.blog.sohu.com/88108753.html</link>
			<comments>http://lirouxue.blog.sohu.com/88108753.html#comment</comments>
			<dc:creator>宽容期待</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 22 May 2008 09:33:50 +0800</pubDate>
			<guid>http://lirouxue.blog.sohu.com/88108753.html</guid>
			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p align="center"><b>在解放思想中追求卓越</b><br /><br /><br /><br />&nbsp;&nbsp; &nbsp;教师从事的是心灵的职业，是人类文明的传承者，是最值得尊敬的人。随着时代的进步，我们已经进入了信息时代。如何做一名新时期的合格教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是&ldquo;不进则退&rdquo;，现在是&ldquo;慢进则退&rdquo;，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。我们只有解放思想，与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 解放思想要求教师必须爱岗敬业，不断加强师德修养，才能使培养的学生具备完善的人格，能勇于面对压力，成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 解放思想要求教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会&ldquo;亲其师、信其道&rdquo;。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。教师要不断吸取新信息、新知识、新理论，充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 解放思想 教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而且是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们每一个教师首先要俯下身子与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 解放思想要求教师必须做到与时俱进。&ldquo;太阳每天都是新的。&rdquo;时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、专业知识、教学方法、业务能力都必须紧跟时代步伐，不断地更新、拓展、充实、提高。每一位教师都要在解放思想中勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习&ldquo;三个代表&rdquo;、和谐社会建设等重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。在教学中要善于把当前的社会热点问题做为鲜活的教材，如奥运火炬传递、西藏3.14事件、四川抗震救灾等，为党和人民的教育事业做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！</p>
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